Доклад директора муниципального общеобразовательного учреждения «Мгинская средняя общеобразовательная школа» - страница 2



Важным направление работы МО и администрации школы является постоянная совершенствование педагогического мастерства учительских кадров через курсовую систему повышения квалификации (организация и контроль) и стимулирование педагогов школы к аттестации на более высокие квалификационные категории.

За 2008-2009 учебный год курсовую систему повышения квалификации прошли на курсах 22 учителя.


  1. ^ Результаты образовательной деятельности.

Сравнительный анализ успеваемости и качества ЗУН за последние пять лет можно проследить по прилагаемой таблице.

Обновление содержания обучения и поиск педагогических технологий, оптимальных для его реализации, способствовали повышению образовательной подготовки учащихся школы и общей успешности ее воспитанников.


Качество и успеваемость обучения учащихся школы:
Показатели
2004-2005

2005-

2006

2006-2007

2007-

2008

2008-2009

Уровень обученности

100%

100%

100%

100%

100%

Число второгодников

0

0

0

0

0

Число медалистов (зол./сер.)







0/3

0/3

0/3


^ 5.1. Результаты обучения учащихся 1 -4 классов.

Общая успеваемость в начальной школе составила 100%, что соответствует показателям прошлого года. Сравнительный анализ результатов успеваемости, в целом, показывает стабильность.

5.1.1. Динамика общей успеваемости.

год

2006-2007

2008-2009

2009-2010

1-4 классы

100%

100%

100%

динамика

0 %

0 %

0%

5.1.2. Показатели качества обучения учащихся.

год

2006-2007

2007-2008

2008-2009

1-4 классы

59%

60,8%

59,8%

динамика

- 0,6 %

+1,8 %

-1%

Наблюдается стабильность и рост качества обучения.


5.1.3. Сравнительный анализ качества обучения по параллелям:





2006-2007

2007-2008

2008-2009

1-е Кл

66,6%

72,7%

67,3%

2-е Кл

56,8%

55,5%

57,5%

3-е Кл

60,5%

62,7%

52,2%

4-е Кл

43,3%

53,8%

60,4%

итого

56,8%

61,2%

59,3%


Как видно из таблицы, наметилась устойчивая тенденция к повышению качества знаний в параллели 4-х классов, вновь повысился результат и в параллели 2-х классов. Нестабильная картина просматривается с показателями качества знаний учащихся 1–х классов. Снизили свои показатели качества знаний учащиеся 3-х классов. Самые высокие показатели качества знаний у учащихся 1-х классов 67,3%. Это на 7,9 % выше среднего показателя (средний 59,3%). Незначительно выше среднего показателя результаты в 4-х классах на 1,1%. Ниже среднего показателя качество знаний у учащихся 2-х и 3-х классах.


5.1.4. Сравнительный анализ качества обучения каждого учителя.





1 кл

2 кл

3 кл

4 кл

Полунина И. Г.

72,2%

72,2%

68,1%

63,6%

Дахно М. В.

60%

57,1%

57,1%

52,3%

Коростелёва А. В.

67,8%

77,7%

60,7%

-

Манина И. В.

45%

22,2%

31,2%

-

Федорова С. В.

72,7%

70 %

-

-

Васьянова Н. В.

72,7%

45%

-

-

Закроева С. В.

59,2%

-

-

-

Константинова И А

72%

-

-

-


Более высокий уровень качества знаний учащихся по сравнению со средне школьным показателем (59,8%) у следующих учителей: Константинова И. В. – 72%, Полунина И. Г. – 72,%, Фёдорова С. В. – 70%, Коростелёва А. В. – 67,8%, Дахно М В – 60%,

Самые низкие показатели качества знаний: Манина И. В.- 31,2%

Это связано с тем, что в данных классах обучается большое количество детей, которым рекомендовано обучение в классах выравнивания или в коррекционных школах 7, 8 вида.

В этом учебном году на обследование было заявлено 7 человек.

Класс

рекомендации

Кол-во чел

1 а

Школа 7 вида

2



Школа 7 вида

1



Школа 8 вида

1



Школа 7 вида

1



Школа 7 вида

1

3 а

Школа 7 вида

1 Итого: 7 человек


5.1.5. Количество отличников за три года.





1-е кл

2-е кл

3-е кл

4-е кл

Итого

2006-2007

4 чел.

6 чел.

12 чел.

3 чел.

25 чел

2007-2008

16 чел.

4 чел.

6 чел.

9 чел.

35 чел

2008-2009

3 чел

10 чел

4 чел

4 чел

21 чел

^ 5.2. Результаты обучения учащихся 5-11 классов.

5.2.1. Сравнительный анализ успеваемости и качества обучения по учебным годам





П ступень

Ш ступень

Итого

Средний по району




Усп.

Кач.

Усп.

Кач.

Усп.

Кач.

Усп.

Кач.

2006/07 уч.г.


100

46,6

100

41

100

52

99,7

36.8

2007/08

Уч.год


100

41,3

100

47

100

51

99,9

36,3

2008/09 уч.год

100

40,9

100

50

100

47,4

(без

1 кл)


99,8

34,1

Вывод: Анализ результатов обучения учащихся основной и средней школы показывает, что 100% учащиеся получили удовлетворительные знания по всем предметам программы и переведены в следующий класс. На «4» и «5» окончили школу 47,4 % учащихся 5-11 классов, что на 13.3 % лучше районных показателей качества обучения за 2008-2009 учебный год.


^ 5.2.2. Анализ результатов обучения учащихся основной школы по параллелям в 2008-2009 учебном году


Класс

Учащихся всего

Успеваемость

%

качество

%

Второгодники

5-е

55

55

100

27

49,1

0

6-е

43

43

100

21

48,8

0

7-е

40

40

100

11

27,5

0

8-е

33

33

100

12

36,4

0

9-е

27

27

100

10

37,1

0


^ 5.2.3. Результаты обучения выпускников

Начальная школа

год

Класс

Классный руководитель

Всего учащихся

Успеваемость

%

«Отличников»

«хорошистов»

%

кач-ва

06-07

4 а

Васьянова Н. В.

17

100 %

22

43,3%




4 б

Федорова С. В.

20

100 %







07-08

4 а

Закроева С. В.

52

100 %

28

53,8%




4 б

Орлова Е. Н.




100 %







08-09

4 а

Полунина И. Г.

22

100 %

26

60,4%




4 б

Дахно М. В.

21

100 %







Результаты обучения четвероклассников показывают, что они хорошо подготовлены к обучению в основной школ – 60,4% выпускников окончили школу на «4» и «5».

^ 5.2.4. Основная школа


год

Класс

Классный руководитель

Всего учащихся

Успеваемость

%

«Отличников»

«хорошистов»

%

кач-ва

06-07

9 а

Черникова И. И.

19

100

8

42%

06-07

9 б

Лещенко М. М.

14

100

1

7 %

07-08

9

Станиславова Н.А.

32

100

13

40,6%

08-09

9

Гордиенко Л.А.

27

100

10

37,1%

Выводы: Успеваемость девятиклассников за последние три года приблизительно стабильная.

^ 5.2.5. Средняя школа:



Уч.год

Класс

Классный руководитель

Всего учащихся

Успеваемость

%

«Отличников»

«хорошистов»

% качества

Медалисты

06-07

11

Чечура В. К.

16

100

7

44%

Алксеева В

Швецова О.

07-08

11

Андрейкова Т. Е.

14

100

7

50%

Иванова Е.

Кравченко Е.

Лукьянова Е.

08-09

11

Черникова И. И.

19

100

10

52,6%

Веселова Е.

Лебедева М.

Перепёлка Е.
Вывод: Успеваемость выпускников за последние три года выросла с 44 % до 52,6 %. В 2008-2009 уч. году среднюю школу окончили 19 человек, серебряную медаль получили 3 ученицы.

^ 5.3. Анализ результатов экзаменов за курс основной школы

Школьные экзамены являются особым показателем работы педагогического коллектива школы.

Всего закончили 9 класс 27 учеников, из них отличников - нет, «хорошистов»- 7 учеников.

27 девятиклассников сдавали обязательный экзамен по русскому языку в новой форме. Результат экзамена по русскому языку в новой форме – средний балл – 3.4, получил двойку - один ученик. Повторная итоговая аттестация по русскому языку проводилась с использованием сборника открытых текстов.

^ 5.3.1.Русский язык.

Всего учащихся

принимали участия (русский язык)

Понизили оценку

Повысили оценку

Подтвердили

оценку

27


2

3

22


7248936370056708.html
7249071096729511.html
7249158227569933.html
7249258323652952.html
7249404841127011.html